Реформа по Гитлеру
Реформа образования в Кыргызстане
В последние два десятилетия тотальной перестройке подверглись все стороны нашей жизни. К чему привели эти реформы, видит каждый. Кыргызстан стремительно скатывается к уровню самых отсталых, бедных и зависимых стран. Крах этот не был результатом глупости и неопытности. Разрушение страны проводились целенаправленно – по четкому и продуманному плану. Плану, результатом которого должно стать превращение Кыргызстана в рядовую периферийную окраину капиталистической системы, поставщика сырья и дешевой рабочей силы.
Для реформаторов система образования как кость в горле. Как немой укор, напоминание о ненавистном советском прошлом, когда бесплатные школы и вузы воспитывали всесторонне развитых молодых людей. У нынешних хозяев жизни другие приоритеты – привилегированное платное образование для элиты и примитивное – для большинства, фактический раскол образовательной системы на образование для богатых и бедных.
Проблемы образования в Кыргызстане у всех на устах. Старение педагогических кадров, нищенские зарплаты учителей, коррупция… Тысячи детей вообще не ходят в школу. Им не до уроков. Кусок хлеба бы найти. Старые учителя постепенно уходят, а молодежь преподавать калачом не заманишь. На такую-то зарплату! В школах республики уже не хватает порядка 3 тысяч учителей.
Вот выдержка из одного весьма красноречивого документа многолетней давности, который хорошо иллюстрирует настрой наших реформаторов образования:
«Вообще, человека нужно учить лишь самому необходимому. Все остальное будет ему только мешать!.. В школе нужно давать только общие знания. Я переориентирую образование на обучение главному. Нет никакого смысла учить всех детей в средней школе двум языкам…От любого подробного изложения следует отказаться…» Это речь Гитлера, 1942 год. Но не ведут ли нас к тому же самому? Почитайте проекты и заявления наших радетелей за реформу образования – и вы найдете много общего с речью фюрера.
Источник: Сергей Кожемякин, „Белый парус“
